1月4日，网传西安某中学发生学生伤害老师事件。西安警方刚刚发布通报，证实西安市第六十六中学校内发生一起刑事案件，该校一名女教师受重伤抢救无效死亡，嫌疑人为该校在校学生。

1月4日，西安市公安局经开分局在官方微博@西安经开公安 发布最新通报称，2020年1月2日21时许，西安市第六十六中学校内发生一起刑事案件，致该校女教师周某某受重伤，经送医院抢救无效死亡。接警后，我局迅速处警，经警方初步侦查，嫌疑人为该校在校学生。

案发后，西安市公安局迅速抽调刑侦局、经开分局相关警力成立专案组，全面开展侦破工作。目前，案件正在全力侦办中。


据@华商报 早前消息，日前，网上流传西安北郊某中学高三学生因手机被老师没收，在去办公室要回手机时与一名老师出现冲突，导致一名老师受伤。

1月4日，华商报记者获得的一份该中学关于学生伤害教师的情况报告称：2020年1月2日，西安北郊某中学高三学生学生李某某在上晚自习期间玩手机，被值班老师发现并予以没收，其间学生李某某两次去办公室要手机。1月2日晚，有学生听到呼救声，发现办公室另一老师倒在办公室门口，并发现有大量血迹，学校立即将老师送往医院抢救。情况报告中有省、市、区等相关部门对此事的关注及后续处理部署安排。         服了 因为手机没有给回他就杀人

如果真的是手机，我得说，学校和老师也要承担很大的一部分责任。

根据中华人民共和国物权法，手机是学生的个人财产，教师或学校无权扣留。

同法还规定了，有权对倾犯合法财产的个人以及机关(除执法机关外)要求财产复原和归还。

因此，教师的违法在先，学生杀死教师的故意伤害背后，有着主张自己合法权益的基本诉求，可能会从轻处罚。

中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、未成年人保护法中也有规定，教师不得侵犯学生（未成年人）的合法权益，因为物权法也是合法权益。

我们应该对学生进行普法教育，教导其正确的处理方式，而不是采取这类野蛮的行径。对于个人财产遭到非法扣留，应该采取起诉、举报这类的方式维护自己的合法权益。我们这些成年的社会公民，也应当正视未成年人的合法权益，尊重他们，现在做到彼此尊重，才能消除代购，视线素质教育···

罪刑法定原则，说到底我国刑法的量刑偏差值极大，这个案件，10年也有可能，无期徒刑也有可能。

只能说，学生弄伤老师的这一行为，是不当的主张合法权益的行为，要说过错，双方都有吧，不如说没收手机是案件的根本原因

你说的没错，虽然存在着直接因果关系，但是是两个范畴的例子

但是你想想，假如你是法官，一个学生因为手机被没收几次讨要失败冲动之下桶伤教师，导致对方死亡。

另一个学生就是看老师不顺眼，就是想要老师死。你觉得哪一个性质更加恶劣一点？

从轻处罚的意思，并不是说给你判个底线，我的意思是，比起故意的要至对方于死地，这个情节就没有那么恶劣

我告诉你，假如这孩子一口咬定，自己蓄谋已久，刀子就藏在身上，只要手机不还，就要剁了他，那就不叫激情犯罪了。

这就是我的观点，你不爱看建议你不回

已满十六周岁就要负刑事责任了，普法教育却跟不上

学生无法选择更为恰当的方式主张自己权益，才酿成了这个悲剧