现在很多社会问题感觉正是国家进步了的体现啊

比如现在热门的孔乙己一类的话题，想往前一百年，不用就三十年好了，哪里会有这样的问题，大部分人是半文盲，孔乙己这样的人正经是知识分子，多少还是有点光环的，就是批评那也是批判性质的。现在社会进步了，大部分人都识文断字，有点政治和科学素养，也成为了过去书上学的孔乙己了，但看看自己身边的人也跟自己一样进步，这个知识分子的招牌不值钱了，心里就不适应，很正常。现代国家办现代教育，就是要让大部分人都有差不多水平的能力，不能老搞骑士学诗歌和农民耍粪叉那套，这是在进步，那么有些名词也该进垃圾堆了，什么知识分子一类的不再是特殊群体了，这就是绝大部分人。

个人感觉主要教育发展的畸形有关，上到国家下到家庭，大家都有意无意的默认教育只为高考拿高分而存在，高考给人上升之阶的同时，满足了国家选拔人才，普及教育的希望，却导致盲目的寒门子弟只能在高考这场零和游戏里不断内卷，而学校也为了自己的利益只注重“考试”课的教育，同时不少人没有认识到从多子到独生所带来的家庭教育的变革，原本粗放的家教，在竞争中能相对充分的激发人的主观能动性，让愿意做题擅长做题的人去做题，而不擅长考试的人也能自己摸索出自己的道路，而独生子女的父母因为条件所迫只能盲目鸡娃，在高考中一往无前，并为了达成目的，许下种种“谎言”。而十年寒窗的落差，让高考中的失败者无所适从。待续ing