选修老师让讨论那个六岁男童去女厕的热点，我想装逼，结果打完他们都讨论结束了，再发尴尬，又不想白打，就扔这了，下贴正文↓
论上厕所
上厕所是个由来已久的难题，上可追溯到人类诞生，本质上只是一个排泄物的聚集地，在此不详加赘述。
后来，随着资源的丰富和两性伦理观念的产生，人类在物质上，具备将厕所隔开的能力；精神上，产生了按照性别划分的意愿。
但由此也诞生一个难题，怎么选择厕所。
近日，某六岁孩童因上厕所引发争议，加以引申，产生如下问题，当监护人与儿童性别不同时：儿童不具备独立上厕所能力时怎么办？看护人需要上厕所时，怕孩子走丢是否可以带进厕所？儿童是否应当被按照性别划分……
究其根本，是一种对厕所男女划分的争议。
什么是男厕所？什么是女厕所？
男女厕所的划分标准是生理亦或其他？
试举一例：如果该孩童换成一两岁婴儿，争议已然全无，即使他并不需要来厕所(自带尿布)。
也就是说，男女厕所的划分并非单纯生理上的划分，而且涉及心理等多方面因素。
但倘若涉及心理层面，性别将变得无比复杂，存在各种性少数群体，除常见的男女外，还有lgbtqiapkdxr，简称LGBT+。
而儿童，伴随生理心理上的不成熟，心理认知只能来源于社会的一般观念，即生理性别。但这种认知从另一角度来讲，也是不完全的。但同样，性别认知本就是一个复杂问题，现在也无法妄下断言。
而国外和国内，均已出现第三类厕所，在男女厕所的划分外，加入性友善厕所，这项划分，是对厕所划分的现代化，从传统的两性伦理观念，转变为现代性别认识观念，是对性别认知的一步迈进。对性少数和难以进行性别认知的人士，都是一次良好的开端。
同时，该厕所的建立，也有助于缓解男女如厕对立矛盾，由于女性如厕相对繁琐，长期处于排长队问题，但当该厕所建立后，不仅是对少数群体的友善，也是对女性的的友善。
另外本人郑重声明：如果存在跨性别同性恋可以上自我认知的厕所，且无准确鉴定性别认知的手段时，本人坚决抵制性友善厕所。
